【第十一週:110/10/ 24(日)∼110/10/30(六)】


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 紫米熊遊台灣情境佈置- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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【活動名稱】
雲林

【引起動機】
請幼兒觀察繪本P24圖面,告訴幼兒:紫米熊旅遊的第7站是雲林,臺灣的布袋戲是從這裡開始發展的,所以紫米熊特地去「布袋戲館」
體驗玩布袋戲的樂趣呵!

教學活動】

活動一:布袋戲

1. 老師展示布袋偶,讓幼兒觀察並觸摸。
2. 發表與討論:
◎ 大家在看什麼戲?
◎ 布袋偶的頭和四肢是用什麼做的?
◎ 你知道布袋偶要怎麼操作嗎?
◎ 戲臺上的布袋偶有哪些角色呢?
3. 討論:「臺灣的傳統戲劇」並製作成經驗圖表。

活動二:布袋戲小劇場

1. 老師準備幾個布袋偶,示範如何用手掌來操作布袋偶,讓幼兒觀察學習:讓偶點點頭、讓偶拍拍手…等,請幼兒試著操作出動作。
2. 老師編一段故事小情節,讓幼兒自由拿偶來玩扮演遊戲。

活動三:可愛的紙袋偶

1. 老師準備紙袋(依幼兒人數)、色紙、美勞工具,告訴幼兒:我們也來做紙袋偶,用紙袋偶代替布袋偶來演戲吧!
2. 製作前先和幼兒選出一個耳熟能詳的故事
3. 紙袋偶製作好後,架起布幔用桌子當舞台,幼兒藏在布幔後面,操作紙袋偶進行演出。

延伸活動】:
1. 請幼兒觀察繪本P25圖面,告訴幼兒:雲林除了布袋戲,這裡也是臺灣的農業城市,有魚類和雞鴨鵝的養殖、各種農作物的種植呵!
2. 準備氣球傘、海灘球、小布球、遊戲音樂。
3. 告訴幼兒這裡有一張大魚網(氣球傘)還有大魚(海灘球)和小魚(小布球),現在一起來體驗漁農捕撈漁獲的感覺吧!
4. 幼兒圍在氣球傘邊當小漁夫,老師輪流把大魚和小魚放進魚網中,小漁夫配合著音樂,搖動氣球傘,並合力讓魚不要離開魚網。


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【小小領袖家】能說出雲林的文化歷史產物

【故   事】很大很大…很小很小   

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1. 幼童專用車逃生演練:透過生動的幼童車乘車安全宣導圖片,讓寶貝了解基本的安全規則,並實際演練加深寶貝的印象。

 日  期:110年10月29日  
 參加人員:全園師生

2. 繪本介紹:被罵了怎麼辦   
 出 版 社:小熊-木馬文化
 
3. 幼兒園裡的小朋友們,以「惹大人生氣的時候,應該怎麼辦?」為議題召開了兒童會議,不要以為只是玩玩而已喔!每
個小朋友可是都很認真的提出建議、討論方案,以及解決問題呢!

 
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