《教學目標》 讓孩子在適力適齡的環境中建立自信心，在活潑有趣的教學方式中培養對學習的興趣，在啟發式教學中培養創造力，在模組化教具操作中學習獨立與彈性思考及資源統整經驗，透過課程活動學習良好的人際互動，藉由分享與討論，讓孩子學習多元化的深度思考。 《課程內容》 核心思想著重於人文素養與科技整合應用，,平衡並存。 1. 人文素養： A. IQ：數的概念、量與測的能力、邏輯思考整合能力、記憶,認知、判斷能力。 B. EQ：專注力、自信心、建立團隊精神、受挫能力、溝通表達能力、主動學習能力。 C. CQ：變通能力、獨創力、想像力、好奇心、流暢力。 2. 科技整合應用： A. 電腦認知：電腦基本入門知識、軟體環境學習。 B. 程式邏輯思考：簡易程式編寫到獨立邏輯程式寫作。 C. 科技知識：光電、流體力學、齒輪、電、力與力矩、磁控、滑輪、光、微波等原理與應用。 D. 機電整合應用：燈、開關、馬達、磁感應器、時間控制、軟體迴路設計等機電整合。 《LASY JUNIOR教具特色》 3Q+3C電腦整合教學系統乃是引進德國原裝進口Lasy積木，並加入機電整合概念而成。Lasy 公司創立於西元1971年，現今Lasy產品製造廠分別設立於德國與瑞士，產品行銷52個國家，並在德國獲得「冠軍益智教具獎」，此教具因其高品質及具創意性的特性，廣受全球家庭喜愛。

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